La perturbation récurrente du langage, le comportement ou les relations avec son environnement peuvent être aussi source de problèmes, comme la jalousie, les oppositions, les états de tristesse, le manque de confiance en soi, les peurs classiques (les loups, les sorcières, les dragons …) qui perturbent le sommeil, la difficulté de prendre sa place à l’école ou dans un groupe d’amis, sont des difficultés qui alertent les parents et les amènent à consulter.

Dans un premier temps, des entretiens préliminaires ont lieu avec les parents pour établir le diagnostic structurel de l’enfant et orienter la direction de l’intervention thérapeutique postérieure, si nécessaire. Au terme de ces premiers pas, les parents et l’enfant décident d’entreprendre une psychothérapie.